世界热门:小学三年级下册语文期中测试题附答案

2023-02-15 05:38:18 来源：互联网

语文期中考试就要来了，三年级老师如何引导孩子们进行复习呢？学习啦小编为三年级师生整理了小学三年级语文下册期中考试测试题及参考答案，希望大家有所收获!

小学三年级下册语文期中测试题1

一、看拼音写词语。(10分)

zàn gē fǎng fú sì yǎng zhèng fǔ yù yán

(资料图片)

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jiǎng tái jīng gōng zhī niǎo rén shān rén hǎi

( ) ( ) ( )

二、把词语补充完整，再选词填空。(8分)

群( )吐( ) 饥( )交( )

( )精( )勤 ( )颜( )色

( )羊( )牢受( )无( )

1、卖火柴的小女孩( )的遭遇深深地打动了我。

2 、从小养成良好的行为习惯会让我们一生( )。

三、照样子，写词语。(12分)

例：来来往往

例：美丽——漂亮

叮嘱——( ) 教诲——( ) 能手——( ) 宽阔——( )

例：(光彩夺目)的春天 (认真)地画

( )的山峰 ( )地说

( )的掌声 ( )地叹气

四、按要求完成下列句子。(10分)

1、例：小草发芽了。

小草睡醒了。

A: 荷花随风摆动。

2、例：我们要珍惜时间。

我们怎么能不珍惜时间呢?

A:他应该接受街坊的劝告。

3、例：珍珍的字写得很快。珍珍的字写得很好。

珍珍的字不但写得很快，而且写得很好。

A:明天有新的太阳。明天不会有今天的太阳了。

4、天空中飞着小鸟。(扩句)

5、池塘里有许许多多数不清的鱼虾。(修改病句)

五、根据课文内容填空。(12分)

1、不知细叶谁裁出，__________。

2、__________，人无再少年。

3、__________，万紫千红总是春。

4、日日行，_____;常常做，_____。

5、回忆《和时间赛跑》课文内容，爸爸等于给我说了一个谜。这个谜比“_____，_____“ 还让我感到可怕，比_____，_____”更让我有一种说不出的滋味。

6、《检阅》一文中，“这个小伙子真棒”是指。“这些小伙子真棒”是指。学习了这一课，我懂得了同学之间应该。

六、选词填空。(4分)

摸索探索

1、我长大以后要飞上太空( )宇宙的奥秘。

2、他们在暴风雨的黑夜( )着前进。

奥秘神秘

3、这些有趣的天文现象，勾起他探索宇宙( )的强烈愿望。

4、科学技术并不那么( )，只要努力钻研，就可以掌握它。

七、口语交际。(4分)

期中考试就要到了，大家都在认真的复习功课，可是明明却成天懒洋洋的，上课玩东西，回家看电视，作为他的好朋友，你会怎么劝他珍惜时间呢?用上一两句珍惜时间的格言，对他说上几句吧。

八、阅读短文，并按要求作答。(15分)

(一)回忆《争吵》这篇课文，回答问题。

克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表示出来的( )愤怒，( )悲哀。

他又说：“我在外边等着你!”我回答说：“我也等着你!”可我心里却在想着父亲对我说过的话：

“要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。”

1、在( )里填上合适的关联词。(1分)

2、写出下列词语的近义词。(1分)

悲哀——( ) 防御——( )

3、他们都说在外边等着对方，俩人想的分别是什么呢?(2分)

(二)老虎和狐狸的新故事

自从上次“狐假虎威”事件发生以后，老虎十分生气，它要抓住一切机会报仇。

一天，老虎好不容易发现狐狸正在找东西吃，便不顾一切地扑上前去，捉住了它。老虎说：“这次无论如何我都不会相信你了，除非你能说得我心服口服。”狐狸想：“这次可不能故伎重(chóng zhòng)演了，必须得(dé de děi)想到一个新圈套，让它中(zhòng zhōng)计才行。”不一会儿，它就想到了一个妙计。于是，它对老虎说：“要不是我没发现你，我早就跑得无影无踪了，你还捉得到我?”老虎不信，说：“那我们就来跑步比赛吧，我要是跑赢了你，我就把你吃了。”只听一声枪响，老虎便拼命向前跑去，连脸都涨(zhǎng zhàng)红了。狐狸却故意跑得很慢，等老虎跑远了，便一溜烟地跑进了林子里。老虎跑呀跑，半天都不见狐狸的踪影，知道上当了。

老虎用爪子拍着脑门说：“我怎么这么笨呢!又让这家伙逃跑了。”

1、划去( )里不正确的读音。(2分)

2、写一句话，用上“无论……都……”。(2分)

3、给画“ ”的句子换一种说法，意思不变。(2分)

4、读了短文你想对谁说什么呢?(2分)

5、老虎为什么又上了狐狸的当?从中你受到什么启发?(3分)

九、习作(25分)

我学会了

1、把题目补充完整，如：游泳、骑自行车、洗衣服、做饭……

2、回忆你学本领过程中发生的趣事，有什么体会，再按事情发展顺序，就是由不会到会的过程写清楚，要表达出自己的真情实感。

3、抓住特点，描写细致，抓住自己学本领时的语言、动作、神态、心理活动等，怎么做的就怎么写。