观少年华罗庚有感

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篇1：观《少年华罗庚》有感

观《少年华罗庚》有感500字

今天是我们升入预备第一次看音乐剧，《少年华罗庚》大家都显得格外高兴，一路上大家就像一个小麻雀叽叽喳喳的，不一会儿我们到了工人文化宫。

华罗庚是现代著名的数学家，他也是中国在世界上最有影响的数学家之一。今天我们观看的音乐剧讲述的是他小时候的家境贫困，但他坚持苦研钻研数学的故事。

其中令我记忆犹新的是华罗庚废寝忘食地研究数学，哪怕是小到玩抓蚕豆的游戏，他都能用数学去思考怎么玩最好。小小年纪的他，就研究起了大学教授学的论文并且还敢于质疑，发表自己的看法。难怪他能成为享誉世界的数学家。

讲到这我不禁都有些脸红，看看平时的我每次妈妈催我做课外数学题，我都是哭天喊地，讨价还价。但看到这部音乐剧后我十分惭愧，心里不禁想：人家华罗庚中学时就指出了苏家驹教授的五次方程的错误，而我连这几道最基础的东西都不做，不行，我要努力学好每一科，让自己以后为国家作贡献。

我十分钦佩华罗庚，他今天的辉煌成就都源于他坚持的"源泉，但他也有些不幸，童年时他失去了最爱她的母亲和单腿残疾，但他用自己自信的力量突破了一个个难关，最后有了自己的成功，华罗庚就是以为这样的人，在他的世界就是研究他执着的数学。

现在我们成长在一个幸福的环境下，有着父母对我们的关心与关爱，其实自己想想真的觉的很幸福，让我们从现在开始，努力学习吧，只有这样才能成为祖国的栋梁之才，才能把祖国建设的更美丽。

篇2：《少年华罗庚》观后感

《少年华罗庚》观后感

今天，在学校的组织下，我们观看了《少年华罗庚》，深受感动。剧中的内容介绍了少年时期的华罗庚特别喜欢数学，他经常去赵校长那里去借书。有一次，他看到了一本苏家驹的数学书，叫《代数五次方程》，于是就把它借了回来。每天不管白天还是黑夜，吃饭还是睡觉，都沉浸在这本书里面，尽管华罗庚家境贫寒，经济窘迫，但是他对数学的钻研达到了废寝忘食的地步。这不由得让人想到了我们这些新时代的学子们，家庭条件优越，经济无负担，有书放着也不读，跟他比比，真是天上地下，身在福中不知福啊！

当华罗庚发现苏家驹在书中有一个地方写错了的时候，他产生了怀疑。别人都嘲笑他竟敢怀疑数学权威，连最信任他的赵校长都差点与他断交，但是执着的精神和对数学的一丝不苟的学术作风使得华罗庚写出了一片叫板权威的《苏家驹之代数五次方程不可成立之理由》。并在上海发表得到了专家的认可，惊动了整个学术界，推翻了数学权威苏家驹的论文，并一举成为数学界的新星。看到这里，我有很大的感慨，华罗庚敢于挑战权威的底气从何而来？在中国这么一个传统而又落后的国度里，没有坚定的信念，没有精湛的学术，没有高人的支撑，敢于挑战权威的"人有几个？是当时严谨的学术氛围和宽松的社会舆论环境造就了华罗庚。

华罗庚是典型的寒门出学子，并一飞冲天，取得了举世瞩目的成就。华罗庚正是以他坚忍不拔、顽强不息的精神，成就了自己的追求，获取了今天的成功。也正因为他的这种精神，深深地打动、教育和启发了人们，让我们获益良多。我们不可能人人都成为华罗庚，为世界闻名。但是科学的世界观，严谨的治学态度和不迷信不盲从的精神还是要有的。因为人是社会的人，社会需要的是像华罗庚一样认真执着，坚定信念的人，即使成不了大科学家，你一样可以成为这个时代的中流砥柱。

篇3：《少年华罗庚》观后感

《少年华罗庚》观后感

之前，我就知道华罗庚是中国现代数学家，是新中国数学研究事业的创始人，他在全世界的影响也是非常大的。但是对他少年时的经历却一无所知。星期二，我们初一就到剧院去观赏了音乐剧《少年华罗庚》。

华罗庚在他初中毕业后就因家境贫困而失学，在这些日子里，爱看书的他依旧捧着那本书，贪婪地、如饥似渴地读着，遇到不懂的题目，他就冥思苦想，直到破解难题为止。后来，华罗庚得了一次病，留下了后遗症，一只脚残废了，但他不自卑，自学成才。他深入研究，提出了苏教授的代数五次方程解法是不能成立的，应而使他的老师生气了，可他坚持正确的.意见，最终被清华大学录取了，成为了举世闻名的数学家。

剧终，掌声如雷，所有人都若有所悟。华罗庚执着研究的精神令我感动，他可以为了研究一道题连看店都顾不上，用包装纸打草稿。再想想我自己，终于明白为什么我总是考不过别人了。在遇到难的问题时，我坐着抓耳挠腮一阵，也不用草稿纸，想不出来就把试卷随手一扔，赌气似的不再去理睬。华罗庚的成功不是空想出来的，是通过千千万万遍尝试出来的。我却只凭脑子想，手都不动，走怎能成功。想到这儿，我的脸不禁瞬间变成红苹果。

华罗庚曾说过“聪明出于勤奋，天才在于积累”，我一定要学习华罗庚这种精神，以后不管遇到谁么难题，都要迎难而上，勤于思考，当然是一边打草稿一边思考，这样，不论什么难题都会迎刃而解了。

篇4：《少年华罗庚》观后感

学习学习，要勤于学，更要勤于习。学习使我们的知识更丰富；学习使我们的思维更快捷；学习使我们的生活更绚丽多姿！学习是进步的阶梯；是成功的基石；是知识的源泉；是生命的奇迹！

---题记

九月二十七日，学校组织全校学生观看江苏优秀音乐剧-----《少年华罗庚》。

音乐声响一开始，全场便马上安静下来，足见大家对此剧的重视。首先出场的一群刻吊起了大家的兴趣，个个都瞪大眼睛，翘首观望。这么多目光集中到了舞台上，可舞台上和我们几乎同龄的镇定自若，十分淡定地继续他们精彩的表演，引得我们大呼喝彩。

剧情很是简单：华罗庚在经受退学之无奈，母亲去世之伤心，和双腿残疾之痛苦，但他仍全身心研究数学，并大胆地有论证地推翻了权威的苏家驹的“代数五次方程”的论文，年轻时就赴北京清华大学当教授，之后成为数学界中一颗璀璨的明星。

虽是很感人的剧场，但在感人之际，却使我们受到了许多深奥的知识和我们所忽略的精神，让我们获益匪浅。华罗庚他靠自己孜孜不倦的刻苦钻研，一心一意研究数学，最终获得了可喜的成就。

瞧！在华罗庚的数学作业本上，上面排满了所有题目演算过程，为的是寻求更简捷快速的计算过程，而我们呢，新新时代少年们，却把不会做的题目丢在一边，等待着下回老师的讲评，连一点脑筋也不肯动；在华罗庚贫苦的家庭中，他的草稿排了一遍又一遍，算了一回又一回，直到连一点空隙也找不着了，才用它包家中所要卖的东西。瞧他那张纸，画的比鬼都难看。而我们呢？草稿纸一沓又一沓乱图乱画着，却不懂得什么叫作珍惜；当我们快乐健康的在父母的双翼下成长时，华罗庚却忍受着丧母之痛与双腿残疾之苦，以顽强的毅力突破了一个又一个的难关，最终登上了他人生中的顶峰。不管是物质上的"困难，还是精神上的压力，华罗庚始终都坚持着他的信念——要研究数学，他热爱数学，更想制服数学！

演员们出来一一鞠躬告别---音乐剧结束了。在回校的车上，我想了很多，我感触很深，我们与华罗庚相差的太多了，为什么他能成功，而我们却不行呢？他孜孜不倦的钻研是我们要学习的，他顽强拼搏的毅力是我们所敬佩的．．．．．．我想，在华罗庚的身上，还有许许多多的精神值得我们去学习！

他，是国际数学大师，他为中国数学的发展作出了无与伦比的贡献。华罗庚早年的研究领域是解析数论，他在解析数论方面的成就尤其广为人知，国际间颇具盛名的“中国解析数论学派”即华罗庚开创的学派，该学派对于质数分布问题与哥德巴赫猜想作出了许多重大贡献。他在多复变函数论、矩阵几何学方面的卓越贡献，更是影响到了世界数学的发展。也有国际上有名的“典型群中国学派”，华罗庚在多复变函数论，典型群方面的研究领先西方数学界10多年，这些研究成果被著名的华裔数学家丘成桐高度称赞。只有华罗庚少年时的种种刻苦，才能使他的成就伟大业绩。华罗庚的这种精神会永远地烙印在我的心中。

篇5： 《少年华罗庚》观后感

《少年华罗庚》观后感

本周二，我们全校师生观看了音乐剧《少年华罗庚》。本剧给我留下了很深的印象，给了我很多启迪，让我受益匪浅。

本剧讲述了我国著名数学家华罗庚在年少时经历的风风雨雨。他上学时因喜欢探索，希望用最简洁的方法解决问题，作业本一直涂涂改改；上操时沉迷于看书，违反了校园的规定；上课时用抓蚕豆来做数学题，反被老师认为一心贪玩……大部分老师都认为它是一个不学无术的孩子，要他退学。而赵校长和极少部分老师发现了他勇于创新、敢于探索的精神，才让他得以继续读书。然而，他却因家中贫穷不得不辍学在家，但他却并未放弃学习，继续自学大学内容，得到了众老师的认可，成了一位老师。但最后为了华家家业，他只得再次离开学校，可他仍然勤奋的学习。但不幸又降临到他头上，他的母亲重病而亡。福无双至，祸不单行。这之后他也因疲劳成疾倒下，但他躺在床上却也无时无刻地想着自己的论文。最后他通过了自己的努力，取得了众人对他的理解，发表了论文，成了数学界的一代宗师。

是啊，天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。只有奋勇拼搏，不怕艰难险阻，克服重重困难才能获得成功。华罗庚就是凭借着他勇于探索、不怕困难的精神才创造出了如此辉煌的`成就。

在如今的现实生活中也有不少人为了自己的目标和理想努力地拼搏着。无数革命学子为攀上科学之巅，经历了无数场没有硝烟的战争；无数位企业家为了闯出一片属于自己的天空，为了实现伟大的理想，在商海中拼搏了多少年，流了多少泪和汗……而我呢，干什么事情都畏畏缩缩，一遇到困难就退缩，甚至不敢去面对，实在是太胆怯了，像这种样子根本不可能成功。只有经历痛苦艰难的磨练，才终究会收获成熟的果实。

现在我知道了，唯有勤奋、不怕艰难才有可能获得成功。以后我将不再逃避，会坦然地面对困难，更加努力去学习，这样将来才能立足社会。

篇6： 《少年华罗庚》观后感

今天，在学校的组织下，我们观看了《少年华罗庚》，深受感动。剧中的内容介绍了少年时期的华罗庚特别喜欢数学，他经常去赵校长那里去借书。有一次，他看到了一本苏家驹的数学书，叫《代数五次方程》，于是就把它借了回来。每天不管白天还是黑夜，吃饭还是睡觉，都沉浸在这本书里面，尽管华罗庚家境贫寒，经济窘迫，但是他对数学的钻研达到了废寝忘食的地步。这不由得让人想到了我们这些新时代的学子们，家庭条件优越，经济无负担，有书放着也不读，跟他比比，真是天上地下，身在福中不知福啊！

当华罗庚发现苏家驹在书中有一个地方写错了的时候，他产生了怀疑。别人都嘲笑他竟敢怀疑数学权威，连最信任他的赵校长都差点与他断交，但是执着的精神和对数学的一丝不苟的学术作风使得华罗庚写出了一片叫板权威的《苏家驹之代数五次方程不可成立之理由》。并在上海发表得到了专家的认可，惊动了整个学术界，推翻了数学权威苏家驹的论文，并一举成为数学界的新星。看到这里，我有很大的感慨，华罗庚敢于挑战权威的底气从何而来？在中国这么一个传统而又落后的国度里，没有坚定的信念，没有精湛的学术，没有高人的支撑，敢于挑战权威的人有几个？是当时严谨的学术氛围和宽松的社会舆论环境造就了华罗庚。

华罗庚是典型的寒门出学子，并一飞冲天，取得了举世瞩目的成就。华罗庚正是以他坚忍不拔、顽强不息的精神，成就了自己的追求，获取了今天的成功。也正因为他的这种精神，深深地打动、教育和启发了人们，让我们获益良多。我们不可能人人都成为华罗庚，为世界闻名。但是科学的世界观，严谨的治学态度和不迷信不盲从的精神还是要有的。因为人是社会的人，社会需要的是像华罗庚一样认真执着，坚定信念的人，即使成不了大科学家，你一样可以成为这个时代的中流砥柱。

篇7： 《少年华罗庚》观后感

随着悠扬的乐声响起，音乐剧的主角出场了。

他是一个伟大的数学家，为后人所敬仰。小时候的家境虽不乐观，但他仍坚持学习。有一次，他父亲算错了一笔20xx元的帐，以为小店亏空，便不让他上学了。他听后，为了能继续上学，把父亲的账本仔细验算了一遍，找出了漏洞，终于挽回了损失，继续上学。就在他为此兴奋时，他的母亲因病长辞，他也为此辍学。无奈之下，他回到家里开始为父亲看小店。一次偶然，他发现当时著名的数学家苏教授的《五次方程式解法》不能成立，于是开始研究五次方程式。这时，校长收留了他，让他做了学校里的老师。但不久后，他因为过于劳累而病倒了。就在他生病期间，口述完成了《五次方程式解法不能成立之理由》。这篇论文一经发出，立刻在上海乃至全国引起轩然大波。

他，就是华罗庚。

华罗庚之所以能取得巨大的成就，不只源于恩师的悉心教导与帮助，更是他勤奋的结果。他牺牲了课余时间，就连在看店时都利用包装纸演算题目。扪心自问，现在又有多少人能做到一个“勤”字？

在我们眼里，学习就是占用休息时间，很少有人爱学习，更不用说勤学习。我们必须做到爱学习，才能勤学习。

孔子说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。”只做到勤学习是远远不够的，还应勤思考。华罗庚就是凭借这一点取得成就的。

我们遇到难题往往会轻言放弃，甚至不曾思考，懒于动脑。不曾尝试，何来成功？不曾尝试，又何知不能成功？

由此总结出，成功的秘诀在于“勤”。既要“勤学习”，又要“勤思考”。谨记“勤学勤思”，便能取得成就。

篇8：少年华罗庚观后感

所谓天才，就是靠坚持不断的努力。

——题记

前几个星期，学校组织去看了话剧——《少年华罗庚》。

话剧刚开始，一个个活泼的任务就映入我们的眼帘，那是华罗庚和他的同学们，他们一起玩耍，一起学习，那时的华罗庚童真快乐。

但是从那天起，那个曾经贪玩的小男孩，他的命运被自己的努力改变了。

那是一次偶然，华罗庚走进了赵老师的办公室，热爱学习的他深深得被赵老师办公室的书柜里那些琳琅满目的书本给吸引了，他在书柜前左翻翻右看看，连放学的时间都忘记了，等到他的妈妈来找他了才意识到已是黄昏。突然，华罗庚在赵老师的书柜里翻到了一本学的.书，赵老师告诉他那是老师的老师——苏家驹苏教授，写的一篇有数五次方程的论文，并且在文学界有很大的影响。华罗庚深深得被吸引了，这本书像是有了什么魔力，使华罗庚深深着迷。他缓过神来时，竟然问赵老师借这本书，并说要自己研究学习，赵老师开始也很吃惊，因为那个脸老师都看不懂，更别说华罗庚这么一个普普通通的中学生了，但是在华罗庚的坚持下，赵老师终于还是把书借给了他。这一幕缓慢而又神秘地落下了。我不禁发出了感叹：究竟是什么力量，是多么强烈的一种求知欲才会使一个仅仅是中学生的人有这么大的好奇心。学习机会对华罗庚来说是多么来之不易啊！可对我们呢？书对我们来说是微不足道的，可对华罗庚来说简直是一个奢侈的夙愿。华罗庚的家里并不富裕，买不起书，但是他的精神世界很充实，那么热爱着学习。反过来，再想想我们自己，即使繁华的都市到处都可以有书看，要学的东西还可以更多，而我们呢？充实的娱乐生活是我们的脑子渐渐减少了对于知识的渴望，我们的脑子已经减少了思考的工作，变得麻木。

篇9： 少年华罗庚观后感

今天，我怀着期待而又兴奋的心情来到了工人影剧院观看励志儿童剧——《少年华罗庚》。

剧中主要讲述了华罗庚在中学毕业以后，由于交不起学费而辍学在家。但尽管命运如此坎坷，在失学的日子里，好学而又勤奋的华罗庚依然如饥似渴地读者书本，废寝忘食地刻苦钻研数学题，遇到不懂的题目就苦思冥想，直到弄懂才肯罢休。后来，在经受母亲去世，双腿残疾之苦后，他还大胆地有论证地推翻了权威的苏家驹的“代数五次方程”的论文，年轻时就赴北京清华大学当教授，之后成为数学界中一颗璀璨的明星。

看到这儿，我不禁感慨万分：学习的机会对于出身于贫困家庭的华罗庚来说是多么的来之不易啊！简直就是一个奢侈的愿望。但在华罗庚贫苦的家庭中，他的草稿排了一遍又一遍，算了一回又一回，直到连一点空隙也找不着了，才用它包家中所要卖的东西。

而我们呢？草稿纸一沓又一沓乱图乱画着，却不懂得什么叫作珍惜；当我们快乐健康的在父母的双翼下成长时，华罗庚却忍受着丧母之痛与双腿残疾之苦，以顽强的毅力突破了一个又一个的难关，最终登上了他人生中的`顶峰。

不管是物质上的困难，还是精神上的压力，华罗庚始终都坚持着他的信念——要研究数学，他热爱数学，更想制服数学！

演出结束了，我却还是心潮起伏：正如华罗庚所说的那句话：发奋早为好，苟晚休嫌迟，最忌不努力，一生都无知。我要学习华罗庚爷爷孜孜不倦、刻苦勤奋的精神，努力成为一名优秀的中学生！

篇10： 少年华罗庚观后感

之前，我就知道华罗庚是中国现代数学家，是新中国数学研究事业的创始人，他在全世界的影响也是非常大的。但是对他少年时的经历却一无所知。星期二，我们初一就到剧院去观赏了音乐剧《少年华罗庚》。

华罗庚在他初中毕业后就因家境贫困而失学，在这些日子里，爱看书的他依旧捧着那本书，贪婪地、如饥似渴地读着，遇到不懂的题目，他就冥思苦想，直到破解难题为止。后来，华罗庚得了一次病，留下了后遗症，一只脚残废了，但他不自卑，自学成才。他深入研究，提出了苏教授的代数五次方程解法是不能成立的"，应而使他的老师生气了，可他坚持正确的意见，最终被清华大学录取了，成为了举世闻名的数学家。

剧终，掌声如雷，所有人都若有所悟。华罗庚执着研究的精神令我感动，他可以为了研究一道题连看店都顾不上，用包装纸打草稿。再想想我自己，终于明白为什么我总是考不过别人了。在遇到难的问题时，我坐着抓耳挠腮一阵，也不用草稿纸，想不出来就把试卷随手一扔，赌气似的不再去理睬。华罗庚的成功不是空想出来的，是通过千千万万遍尝试出来的。我却只凭脑子想，手都不动，走怎能成功。想到这儿，我的脸不禁瞬间变成红苹果。

华罗庚曾说过“聪明出于勤奋，天才在于积累”，我一定要学习华罗庚这种精神，以后不管遇到谁么难题，都要迎难而上，勤于思考，当然是一边打草稿一边思考，这样，不论什么难题都会迎刃而解了。

篇11： 少年华罗庚观后感

华罗庚（1910—1985）中国现代数学家，是新中国数学研究事业的创始人，也是中国在世界上最有影响的数学家之一。 《少年华罗庚》演的是华罗庚少年时期家境贫困，在失学的情况下，废寝忘食，刻苦钻研数学。

中学毕业后，华罗庚由于交不起学费而辍学在家。在失学的日子里，嗜书如命的华罗庚依旧捧着那本书，贪婪地、如饥似渴地读着，遇到不懂的题目，他就冥思苦想，直到破解难题为止。

看到这儿，我想：学习机会对华罗庚来说是多么来之不易啊！可对我们呢？书对我们来说是微不足道的，可对华罗庚来说简直是一个奢侈的夙愿。我们与华罗庚比起来，真是相差十万八千里，可是，为什么他能人穷志不穷，我们却人富志不富呢？我沉思了许久，终于得出了结论，我发自肺腑地想对广大的同学说一声：“学习是为自己学的，你们问心无愧吗？”

华罗庚得了一次病，留下了后遗症，一只脚残废了，但他不自卑，自学成才。他深入研究，提出了苏教授的"代数五次方程解法是不能成立的，应而使他的老师生气了，可他坚持正确的意见，最终被清华大学录取了，成为了举世闻名的数学家。

演出结束了，我还是心潮起伏：正如华罗庚爷爷所说的：发奋早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。我们要学习华爷爷那种孜孜不倦、刻苦勤奋的精神，同时还要珍惜时间，作一个21世纪的好少年，长大后把祖国建设的更美丽，更繁荣昌盛！

篇12：观网络少年有感

我也是网络的爱好者，因为网络给予生活中各个领域的方便。但我观看了（网络少年）这部电影后，由衷的领悟到一个老师对学生热爱的激情。

电影中几个擅长电脑的学生，在一位 索拉拉的老师的带领下，教导下，认识了网络不仅是游戏、聊天、交友的天堂更是学习的乐园、知识的海洋。索拉拉老师用自己的`热情用自己的爱心使学生与家长之间的关系日益紧密从而利用网络使家长更好地与自己的孩子沟通，也使孩子体会到了家长的艰辛。

也许我现在才真正地体会到，“学生”“老师”和“家长”之间的密切的关系，只有老师热爱于自己的学生关心他们成长的点滴，才能使学生更好地学习和锻炼；只有孩子尊重于老师和家长；只有家长理解于孩子，信任于老师。那么字学生看来自己是最幸福的，也是一颗将要长成参天大树的小苗。电影中深切地告诉我们了作为一名学生，一名少年应怎样地和家长沟通，和老师应怎样地相处电影中的葛小乐面对自己的老师叫出“姐”时，是多么缠饶肺俯，我也希望自己有一个和蔼可亲的“姐”用那哲理的手告诉我们深刻的道理。老师能当着全班同学的面向自己的学生道歉时，她高大、美丽的身影已流在我的脑海。当理解家长的辛勤时，肚里有肺俯之言流露出来。电影中大3拍自己的父亲时，看见了自己的父亲的 辛勤，他完全读懂了属于自己的那一份父爱。发泻出自己内心对父亲的感叹，着种父爱回永住与心间回永远打开那道父子沟通的大门。

时此颗回想自己，自己和父母有着真正地沟通因为我尊重我的父母，他们对我也有着理想。在学校我见到的总是一朵盛开的牡丹，听到的总是一句亲切地“潇男”那就是您——亲爱的老师。我生活在美丽地花朵中更要尽起那一份维护“花朵美丽的责任，让自己的人生变得幸福、美满。

篇13：观《网络少年》有感

今天，妈妈带我去看了《网络少年》这部影片，爱上网的人实在太多了。

这部影片主要讲了一位计算机专业的女老师到一所学校当老师，她叫索拉拉。她教的那个班的学生都是“网虫”，整天泡在网吧里，于是，索老师带着他们成立了一个网站，学习成绩也突飞猛进，因为他们每天玩电脑，不是打游戏，而是学知识。

网络这个家伙真是摸不透，既好又不好。现在，有无数个青少年都沉迷于网络，危害他们一生。可我们需要的是正确地对待网络，就像影片中老师带同学们成立网站，不仅有意思，还可以学知识，不是两全其美吗？

我不爱上网，因为我没有经常玩电脑，自然就没了兴趣。可是，一但连续几天呆在电脑里，那可就上瘾了。记得我有几天在网上玩游戏、听音乐、看电影，就连吃饭也忘了。网络的魅力太大了。可是，我们一定要正确地对待网络，要让网络成为人类做出贡献的东西，而不是危害人类的东西。

如果你是一个“网虫”，那请你丢掉一连几天打游戏的坏习惯，每天玩一两小时就可以了，多在电脑里寻找知识。

希望这世界上因网络而离家出走的人少一点，让网络永远不踏进人们心中的“黑名单”！

篇14：观《网络少年》有感

初一·三班是个特殊的班，班里有很多电脑网络高手。其中尤以宋欢欢、耿小乐、向大伟、蓝洋最为突出。面对这一个个非比寻常的学生，同样身为网络高手的索拉拉和孩子们约在网上一决高下。耿小乐却以作弊赢了老师，修改了鼠标指令。但这次“失败”让索拉拉见识到了孩子们的天才！之后靳阳光所在的“亚太金融中心”网站数据遭到盗取，靳阳光约索拉拉一同上网查证，但一心忙于教学的索拉拉似乎无暇顾及，这令靳阳光更加的隐隐不悦。后来索拉拉要成立网络少年，给予了在上次比赛中的高手各个的任务。在他们各自进行自己的任务时，索拉拉还带领大家通过网络寻找到了特殊的治疗方法治好了贫困学生赵长锁的母亲的旧疾。而团队的力量亦令长锁能够继续学业。网络像一个能源反应堆，把孩子们越来越紧密地聚合在一起……

看完了《网络少年》，我有些匪夷所思。为什么呢？为什么索拉拉老师对同学们比对自己还好呢？我带着疑问回顾情节，那段最感人了！

常常和父亲发生争执的倔强的向大伟却被老师分配了记录父亲每天生活的点点滴滴的任务。向大伟便开始了他的记录——父亲的点点滴滴。

可是拍到的总是父亲点头哈腰、卑躬屈膝的样子。为客人擦衣服却还要受气。为孩子买蛋糕却太穷，连个52元的小蛋糕都买不起，被服务员歧视后又被儿子冷漠。在街上买小菜，被人讨价还价结果却亏了1角钱。向大伟看在眼里伤在心里啊！几天后，父亲小心翼翼的拿出宝贵的存折，郑重的递给了向大伟并告诉向大伟密码是他的生日，可向大伟却在那踌躇着，后来他忘记了爸爸的生日。昧着良心发自内心的说道：“父亲给我的存折的密码是父亲的生日，但我却不知道他的生日。父亲虽然做的工作让人看不起，但他却没有低过头。如果给我一个机会，我会大叫他一声：父亲！”

我看了后，心中有了无数的懊悔，妈妈爸爸又怎么不像向大伟的父亲呢？每当我们像爸爸妈妈说三到四时，我们有曾想过父母的含辛茹苦吗？我们有想过父母的感受吗？每当我们对爸爸妈妈挑三拣四时，我们有曾体谅父母的难处与尴尬吗？我们有想过父母的感受吗？每当我们怨爸爸妈妈对我们不好时，我们有曾想过父母到底是为了谁好吗？我们有想过父母的感受吗？没有！没有！根本没有1

我不能够相信你不后悔，我不能够相信你不伤心，我不能够相信你不会感谢爸爸妈妈。我不能相信人是冷血动物。

篇15：观《网络少年》有感

“年轻的索拉拉老师接管了一个新的班级，班里有很多电脑网络“高手”。索拉拉老师见识到了孩子们的才能，于是她带领同学们共同创办了“网络少年”网站，并根据每个同学的特长合理地给他们分配了任务，不但激发了他们学习电脑知识的兴趣，也从中体会到健康的网络生活。”这是电影《网络少年》的主要内容。

看完这部影片后，我认为《网络少年》是一部对我们身心健康非常有益的电影。在现实生活中，网络是二十一世纪青少年的必需品，网络是先进的，它超越了空间，实现了“天涯若比邻”的梦想，它超越了辈份、年龄、职业、地位、相貌，提供了平等交往，在网络交往的新空间，我们可以突破专业限制，只要想学，随时都可以找到学习资源和指导者，我们还可以突破现实交往中的角色限制，自由选择交往对像，在网上找到志趣相投的朋友，它扩大了我们交往的领域、对像，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。但过分地沉迷于网络游戏，那么网络就变成了一只“大害虫”；如果我们能正确的去利用网络，那它就将成为我们的好伙伴。

所以，我们不要成为网络的俘虏，要做网络的主人，科学的利用网络，利用它给我们带来的便利，使自己成为博学多文的人，努力学习，让自己的生活更加精彩。同学们，让我们好好的去使用网络，做一个健康、快乐的“网络少年”吧！

篇16：观《网络少年》有感

今天下午四点钟，朱林的妈妈带我们俩去电影城。电影中描述的是有几个孩子在老师的教导下学习了电脑上网，利用上网来获得更多的知识，可是有的学生家长不明白为什么要教孩子上网，有一个家长很喜欢打牌，

每天给自己的孩子七元钱生活费，对孩子的学习不闻不问，结果孩子拿着钱到网吧去上网去了，学习成绩一下就降下来了。我觉得孩子的"妈妈整天就只知道打牌，不知道照顾好自己的孩子，

孩子每天晚上不做作业就只知道上网玩游戏，所以孩子的学习成绩就一天天往下降，我是不会向这样的同学学习的，要不然我的成绩下降了可不好。在我们的周围也有沉迷于网络的同学，他们的学习成绩也是一天比一天差，我很希望他们不要再象电影里的孩子一样，也希望他们的爸爸妈妈不要再去打牌了。

篇17：观《网络少年》有感

今天，我们学校就组织我们观看了一部电影《网络少年》。本片的四个小主人公——向大伟、蓝阳、耿小乐和欢欢都是实实在在的网络少年，他们是同班同学，班主任是索拉拉老师。平时一有空闲时间，四个在网络上度过。由于过渡迷恋网络游戏，不仅他们的学习成绩下降了，而且他们的身心健康也受到了极大的影响。然而，一次不经意地打赌竟改变了他们的人生轨迹，使他们远离歧途......

有一个情景最叫我感动：大伟同学接受了索拉拉老师的任务，DV拍摄自己父亲的衣食住行，从拍摄的全部过程中，大伟感受到了父亲工作的艰辛和对自己深深的爱，也为自己的和以前不尊重父亲感到了内疚。他明白了自己平日对爸爸的关爱实在太少，而爸爸对自己的付出太多太多。当向大伟拿着存折走到取款机前，听到请输入密码时却不知道密码的时候，我的心为之一震！想到现在有多少孩子知道父母的生日，关心父母的生日呢？那么，你的生日有多少父母不知道呢，我想这个数字为零。人们说：话是开心锁，有什么就说什么，互相多交流多沟通，那么代沟从何说起呢？我们总是在说我们与父母之间有代沟，无法沟通，其实排除由于出生年代不同所产生的观点不同，最重要的是缺少了了解。

看了这部电影，我对网络的了解也越来越深了：我们不要成为网络的俘虏，要做网络的主人，科学的利用网络，利用它给我们带来的便利，使自己成为博学多文的人，努力学习，让自己的生活更加精彩！

篇18：观《网络少年》有感

前几天，老师带领我们全班来到了潮州影剧院观看电影《网络少年》。

《网络少年》讲述的是一位老师帮助几位同学找到了合理的上网方式，创办了一个网站“网络少年”，还通过互联网协助警方破案的故事。看完这部电影，我深有感触。

我是一个喜欢上网的人，在这个虚拟的世界里，我可以获得许多的快乐，忘掉许多的烦恼。我上网有时会查阅资料，有时会关注新闻，有时会交友聊天，有时会玩玩游戏。

看了这部电影后，我懂得了：互联网虽然为我们提供了方便，但它还是有害处的。所以，怎样利用网络资源还是一门大学问呢！

人人都说，网络是一个遍布世界的蜘蛛网。在网络里，我们可以随时随地地与全国甚至世界各地的人们互相交流，网络给我们的通讯带来了很大的方便。在网上，还可以学到一些课堂上没有的知识，而且轻轻松松就可以找到你需要的资料。所以，网络又是一个巨大的图书馆。但是，这个虚拟的世界虽然有很多好处，但它也是有害处的，网络上面，有很多会对我们青少年的身心健康造成伤害。就说网络游戏，现在有不少青少年放弃学业，就是为了打网络游戏，久而久之，就变成了近视眼，还变得性情暴躁。网络游戏，偶尔玩玩是可以的，但如果过于沉迷，它就会像吸烟和喝酒一样，会上瘾的。

所以，我们要懂得利用网络的好处，不要沉迷于网络游戏。否则，你也会深受其害。

篇19：观《网络少年》有感

网络到底是什么样子？我们可以利用它做什么？有些同学可能会说：“网络就是游戏对战平台，我们可以用它来打网络游戏，真过瘾！”其实网络不仅仅可以打游戏，更大的用途是可以查阅资料，进行远程教学，也可以用来搞医学研究，影视制作，甚至可以进行网上交易等等。这样，网络就是知识的传播者，人类的好帮手。只有掀开网络的神秘面纱，它才会真正为我们所用。

今天，我们学校就组织我们观看了一部电影《网络少年》。本片的四个小主人公――向大伟、蓝阳、耿小乐和欢欢都是实实在在的网络少年，他们是同班同学，班主任是索拉拉老师。平时一有空闲时间，四个在网络上度过。由于过渡迷恋网络游戏，不仅他们的学习成绩下降了，而且他们的身心健康也受到了极大的影响。然而，一次不经意地打赌竟改变了他们的人生轨迹，使他们远离歧途

明媚的阳光撒满了教室的每个角落，索老师对同学们说她要和同学们一起建立一个绿色网站，取名为：网络少年网站。可是迷恋网络游戏的同学们却对她提出了一个条件：“我们一起玩网络游戏，如果今天晚上您赢了，我们就加入。”索老师爽快地答应了。可是在游戏的过程中，同学们使了计策，索老师竟然输了。尽管如此，可是索老师的真诚最终还是打动了同学们，他们决定加入绿色网站。经过索老师的细心分工，每个人都有了具体明确的任务。而且在大家共同努力下，“网络少年”网站不仅健康，而且非常完美。这个网站不仅在学习上帮助了同学们，而且也使同学们有了充分展示自己才能的舞台。

篇20：观《少年派》有感

观《少年派》有感

星期六的晚上我观看了世界大片《少年派》这部电影。居中讲述了一个热爱动物的少年与一只老虎为伴乘风破浪的辛苦历程。男孩子是印度人，叫做PI。家里是开动物园，这个少年非常喜欢这些动物。可是因为当地要占领开发这块土地，pi的爸爸无奈之下只好把动物用大船漂洋过海的运到很远很远的地方去卖个好价钱。PI的父亲有个好朋友是他的游泳教练，这个人肺活量很大，教会了PI超好的游泳技能。

这艘运载动物的大船走到海中央的时候遇到了巨大的风暴，那是一个深黑的夜晚，大船正在运行时候，PI突然感到船在摆动，他冲出船舱，只见闪电照亮了夜空，狂风怒吼着推动着波浪用力的拍打的这艘大船。大船也在努力的支持着……PI顶着暴风骤雨用尽全力跑到甲板上，去看他喜爱的`动物，发现动物们都在慌乱的四处逃窜。这时候巨浪一个接着一个的拍打过来，PI想转身去救自己还在船舱的父母。可是大船这时候已经承受不住巨浪的掀动。在大海中拼命的挣扎着。万分紧急的时刻，有人放下了逃亡的小舟。PI和一匹斑马一起跳下了小舟。小舟一次次的被大浪掀翻，PI靠着坚强的毅力和娴熟的游泳技巧又一次次的爬上来。天亮的时候，风停了下来，PI和斑马精疲力尽的躺在小舟上，突然从远处漂过来一个东西，PI仔细一看原来是只大猩猩坐着一大堆香蕉向他漂了过来。我不禁赞叹道，好聪明的大猩猩呀。这只大猩猩是PI动物园的成员叫做“橙汁”，跟PI也有这很深的感情。她是只母猩猩，她的孩子被风浪卷走了，PI把它救上船后不停的安慰着它。这时候从船的帆布下面突然蹿出一直柴狗，显然这只柴狗是饿急了，疯狂的扑向斑马，把斑马给咬死了。第二天，柴狗又想要吃掉PI，多亏了大猩猩帮忙打柴狗，可惜的是大猩猩也被柴狗给咬死了。正在绝望无助的时候，突然又从帆布下面蹿出了一只大老虎。老虎把柴狗赶到了海里去了。在海上漂流了很久很久……船上的食物已经快吃完了，PI自己在想尽一切办法帮老虎充饥。小PI想着怎么能让老虎在海上自己找吃的东西，PI想起来以前在书上看到老虎会游泳，就试着训练老虎下海捕鱼。PI拿了根木棍慢慢的教着老虎怎么按照他的口令做动作。老虎终于按他的口令下海捕鱼吃，他们成了相依为命的好朋友，在船上凭着风向漂到了一个小岛上。

在这个孤独的小岛上竟然有数也数不清的猫鼬，跟草地一样一片一片的，PI找了个舒适的树枝躺了下来，可是PI却惊奇的发现到了晚上，白天的清水却变成了酸水，在树叶中还包含着一颗人的牙齿。他感觉到在这个岛上很危险，第二天就带着他的老虎乘小船离开了这个岛。慢慢的漂到了墨西哥的海岸边上。一些人把他给救了，可他朝夕相处的老虎却永远的离开了他。

看了这场电影，我准备去睡觉，躺到床上。我的心久久不能平静。因为我被pi感染了。我煞那间懂得了人生的许多道理！我们应该勇敢地面对问题，智慧的解决问题。pi一步步的来征服老虎，智慧的教会了老虎捕鱼，面对家人的失去，却那么坚强！我突然想起自己平常.....因为一点小事和同学吵架，一点也不动脑子。受到一点挫折就哭哭啼啼，一点也不坚强。看到凶猛的猛兽就吓的半死！唉，为什么pi有的品质，我都没有呢？我从此暗下决心，以后，我要学习pi的品质，做有一个勇敢，快乐，坚强，智慧的好孩子！

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